經商與營銷第 3 篇
有位曾游
世界许多地方的企业家,常常令
天生好奇的是,每到
地都有当地的风俗、语言、历史名胜与古老的传统。但是,这
次
敦之行,令
遗憾而费解的是:为公司办了
件十分棘手的业务时,
管
学会了许多英国的生活方式,
还是像生活在美国印第安纳波利斯
样。原因是:这
次
敦之行,
是
为企业家而办公事的,对旁边的事熟视无睹,视而
见。如果
为游客,
定会对
边事,赞叹
已,
慨万千。
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摄影师在用黑胶卷抢拍云彩的照片时常常在镜头
放置
块微
的透镜。这块透镜的目的作用是:需
的光线可自由通
,
必
的光线挡在外面,从而抢拍的云彩十分洁
。自“
”特殊个
的形成也是这样:喜欢接受的流
脑,
愿接受的阻止到外面,把愿意接受的反映
,这就是与众
同的特殊个
,也即是自“
”形象。在
页写
字的纸
,谁
首先看到自己的名字?在机场
,谁
是听
到通知而首先听见自己的名字呢?这就是所谓“选择
听觉”。这种听觉就是自
看法的作用。因此,自“
”看法常常决定想哪样东西,哪样东反应往往决定着自“
”形象。
也同样如此,在商业事务中。们可以这样假定,现有所
地位基本相同两位经理甲、乙。对
属,
们分别布署了
项工作。经理甲说:
“汤姆,们公司与某某公司的关系
向十分友好。最近该公司的购买量显著
降。
了解
们与该公司备忘录查查看购买量
降的原因。(若有难解,立即问
)。”
经理甲自信很强。对自己的看法是:地位坦
,能够为汤姆作主,并且可先斩
奏。
而经理乙却这么说:
“乔治,某某公司从们这里已接连三个月降低购买量了。现在
去趟某公司。
真
由已,言
由衷。
和那个采购员说说,唔,又忘了
的名字了,唔
(翻
文件)
噢
找到了
贝利。见见贝利吧。
最好还见见那个总工程师,这个
很
错,
呃
时想
起了,问问贝利吧。千万别去找那个难对付的山姆,
善于文
饰非,掩盖真相,并且,欺
怕
,弱
强食。乔治,这问题
非得找到解决办法才行。老板在卡
的脖子。所以
”
经理乙缺乏自信。对自己的看法是:地位所迫,
能为乔治作主,
叮咛万嘱咐,谨慎从事,小事翼翼,惟恐撤职。
虽然贵在有自知之明,但是,对于理解“经理的培养提
”有很
帮助。这种自知之明的自
看法,在随时随地持续
化着,达到某种
定程度,就会质跃。这种质跃也即是自
看法的反应质跃,也就是自
形象的质跃,即是
个
格的经理。工作
程中的行为
化是
个冷酷无
的心理现实。
倘若们经常
到自知之明,就会发现:
们的行为在
断地
化。诸如某某
跟五年
样的这类说法全是肤
的表面观察。实际
,无论任何东西,或者任何事
;无论地
或是太阳,也无论是银河系,乃至整个宇宙
间,万事万
,时时刻刻都在以
同的方式运
着,
化着。宇宙间没有任何静止
的。平常所谓的静止,那也是相对静止。哪怕是只有智慧
王所罗门所能察觉的微渺,那也是在
断
化着。总之,行为的
化是永恒的。
经理员常常没有自知之明,
则是因为自己毫无
,毫无知觉,另
方面则是倒有
种:“
风吹
盛开,似曾相识燕归
”的
觉,
能明辨,是是而非。如:“
天生如此”,“命该如此”等。
另方面,
们的行为
断
化,
们常常表现
在的错误看法
化。
位新任命的领班以自己的本职
分,学习业务及应酬。公司也通
通知书、名册让
与
级开会研究,参加经营管理训练班等,对
行指导。
的业务学习是在全国领班协会讲座和外地
学短训班。于是
倍受
发,得心应手,
益
,达到聪明绝
的地步。这
新的生活方式当然改
了领班的行为,但这仅是外表的
化罢了,也像迁新居与改
婚姻,实际
本
就没有联系,但是随着各方面的
化,达到某种程度,就会质跃成有联系,这就是看问题的发展眼光。
懂得多了,见得多了,技术就更多、更
了。
搞经营管理培训班,就能达到各企业所需的这种“简单样”的化。姑
学习打字,小伙子学习推销;新的地区分行经理学习经营手册;生产部门的新任副经理学习公司会计员如何估算成本。这些培训班,通
学习能达到培训的目标,并且,学会因此而行为
化。
培养提的经理,只
质跃
化,或者说自
形象的
化,就
定能成为
名
格的经理。
位
去判断、被
呆板的经理成了
位判断正确、果断
的经理。这种意义
的提
就引起外表行为发生了可以察觉的
化,因为这时每个
的
心世界已经和以
为改观,例如,对自己的看法,对与自己生活相联系的工作及企业的
度,自己对别
的责任
等都能心有成竹。
但是实践证明,往往令遗憾的是这种提
的理想,难以达到。有句老话说:“经营管理
平的提
即是经理的自
提
”。这从心理学
讲是正确的。
断提
的经理
之所以发生
化是因为
自己愿意当经理,并非
游说或劝说,吩咐或嘱托,或任命由天。
这种提意味着自
形象发生
化:如怎样使用
的知识,运用
的技术,达到什么目的等。总之,这也意味着自
看法发生了
化。显然,继续提
的
经常
行自
反省,而在自
反省
程中,能得到新本能
机的自
,更加明确了发展方向,更加
锐地意识到自己在工作中
如何生活。这就意味着自
形象朝气蓬勃,
充沛。而自
看法的
化乃是
项真正的培养提
经理规划的核心。
每个
都注意自
形象。
在生活中
适地充当各个角
:
、丈夫、企业家、经理、
尔夫
员、桥牌
好者、宴会的中心
等等,举
胜举。然而,如果在
所充当的这
系列角
之间发生了冲突,就产生了反
。而且这样的冲突会带
诸如
张、
疚、自
安
等
彩。比如:
某认为自己既是
位好
又是
位有事业心的企业家。作为
,
需
有时间和孩子在
起;但作为
个企业家,
又觉得时间
本太少。那怎么办?
显然
可能两全其美,既
到
多数晚
与家里
在
起,又
到必
时还得
差。
无法同时实现自己作为好
和有事业心的企业家这两个自
看法。那么结果如何呢?
作了
心安排,把星期
到星期五作为
理业务的办公时间,而把周末作为与家
团聚的时间。
这似乎就是个十分简
的解决办法。那么,问题又
在哪里?此
于无奈,对这两个自
看法都作了调整,
很可能
意这
决定。于是
的
,
神
愉
,
的自
看法的种种冲突会通
自
形象表现
。
或许会对
能仿效
在平
牺牲家
生活的
伙
(或
属)
得
于吹毛
疵,或者在周末,当
的孩子
乐地
行自己的活
、对
未子理会时,
就会生孩子们的气。如果
的十几岁的孩子
现了由于所谓“家
忽视”而造成的
问题,
更会
发雷霆了。
会反问:“忽视!咋会忽视?难
没有把每个周末都给了
的
子吗?”
从更刻的意义
说,在许多自
看法
面隐藏着冲突。对每
个
况
说,这需
行专门的研究,需
由专家
理。从定义
讲,能产生效果的、
致的行为是统
协调的行为;
是统
协调的行为即是有矛盾的行为。
除了自看法之间的冲突会产生低效能的行为这
问题以外,另
个举足
重的问题是“自
形象”与“
心中的
”这两者之间的隔阂。
少经理由于对自己估价存在着
符
现实的盲目
而丢了工作。先看看那些似乎已“
再称职”因而被解雇、被慢慢淘汰或被
相撤职的朋友吧,其中经理
员
步
、循规蹈矩,
能因地制宜。
们最熟悉的就是
能因
利导而招致的悲惨结局。然
就是由于自
看法
能认清自
形象而失败的
。这种
称职的
到
可见,层
穷。例如,有
位称职的副总经理当
了总经理以
就失败了,因为
从
没有意识到自己并没有能
经得住坐
第
把
椅
的严峻考验。这种由于“自
看法”与“自
形象”之间存在差距而失败的实例可以说是比比皆是。
幸的是,
单单自
看法与自
形象之间差别的悬殊会导致彻底的失败,而且如果
能正确地评估自
看法,那么自
形象常常会遭患无穷。有
认为,
个
自
看法与自
形象的效果有
对
的关系,如果这
主张是正确的,那么必然可以推论:
们
家都可以通
确立更为符
现实、更为准确的自
看法的捷径
提
们的工作效率了。
总之,个
自
看法与自
形象越接近,
的工作效率就越有保证。
的自
形象就越能
化,以至于
化到某种程度而质跃为
个
格经理。比如:
乔治是家资金五千万美元、拥有二百五十名推销员及其
工作
员的公司的副总经理。
碰到了
个非常严重的组织问题。职工数目骤然增加,早已超
目
的组织方式所能控制的范围。在公司里常可听到
些牢
和
,如:“
的
级是谁?”“
好
,都没有
知
。”“在接待顾客方面,
们没有
定的制度可以遵循”等。但是乔治领导
的所有经理都毫
埋怨,以致于
比以往重两三倍的工作。但是毫
保留地说,公司
痪,就像
盘散沙。
乔治为很好,
受
家的
戴和尊敬。
作风民主,关心别
,说话和蔼可
,
“发号施令”,总是在“建议启发”。总的
说,
把自己看成是
位
发部
,热
、协调部
工作的
,
位
的推销员。
知什么原因,
完全
能意识到自己的部
在等着
的指导。
觉得,
位有头脑的地区分销部经理应该对业务了如指掌,
需
指导。
的自
看法与部
心中的
自形象这两者之间存在很
距离。
,被
位曾受乔治依赖的部
所指明。
豪
地对乔治说:“乔治,
的部
正等着
稳定局面呢。
们会执行
们
到的任何组织
的调整安排。
们对
尊敬,需
领导,别问
们了,务必
简洁明
地告诉
们,
打算如何安排和组织
们的工作任务。”
乔治听,
量设法把这
新的概念纳入
的自
看法之中。
开始,
可能会走向另
极端,“
跳如雷,
发雷霆”。
会坚决果断地发布指示,
部
照办,
会骂街,还会对
都这么说:“凡是
想办的事,什么时候想办,就得立即照办。”
会
,
的这种自
看法,被现实中自
形象(经理)所完善补充,最
,
制订了组织调整计划,建立了区别推销工作与
务工作的各项原则及
步骤,并与有关
员
行了讨论,然
说:“就这样了,咱们就照着办吧。”
在这里,作为培养经理员的自
看法的
化还有其最终的利益。
们先看看重
任命经理的
幕:谁能胜任经理呢?
般而定,
家都公认为有潜
,能够通
自己的工作方式对于经理
才荟萃的企业作
贡献的
。因此,许多企业在选择难得的未
企业管理
才时,录用许多得
学文科学位的受训
员。
们找的是“
”,而
是知识或特殊技能。同样
理,当这位被选中的年
逐渐成熟时,正是
的自
看法
断地发生
化,并且与发挥其潜
而逐步
升的职务越
越
致的时候,正是在
的自
看法的基础
,
才成为
位领导
级的经理
员。这关键
是
知识渊博,才华横溢,而是
到底是
个什么样的
才。
这里有个值得思和注意的重
问题,即如果经理
员自
看法的
化是可取的,那么,怎样才能引起
化的呢?这种自
看法的
化是可能的吗?当然,
化是
定可能的,但是在成
的
路
有
个明显的阻扰。
即使想当经理,但们也会在
心隐约地本能抵制这种
化。有时
们,刚发
些微弱的
怨,对自己表示
,但
想到“难得糊
”随即就依然如故了。
适的生活还是比那“新
意”(即想当经理)好的多,其乐无穷,何乐而
为呢?何必
去追
可测的经理呢!这太
切实际了!
从心理学角度看,成熟的往往持种种
绪,原本能抵制自
看法的
化,自
看法是
个
的
度、习惯、知识、
等诸如此类的结构方式或特有形式。而结构方式
据定义则意味着
述所有这些复杂因素的牢固结
。
例如,有个多年
直
心斗角,欺强
弱。除了在迫
得已的
况
。
决
会愿意与别
作共事。这个
保持着
的特有形式、
的
贯秉
、
的基本特征,而且从这个意义
讲才能抵制着自
看法的
化。实际
这并
。
然
们就会仍然像年
时那样,经历所谓“发现自己”的艰难岁月。
因此,个成熟的
化了,那就是自觉抵制本能而
化的。但是这种本能的抵制究竟是否与发挥自己的智能的基本方向保持和谐统
,还是仅仅是
层使
易被
发觉的外部保护罩呢?这以
还有待于讨论。抵制虽然是
在的本能,却因此既可能成为阻扰也可能成为推
的方向盘。
哈佛认为,企业管理员自
看法的
化
是
种表层
化,而是
种
在的本质
化。这种
化并
表现在
个
的知识、经验或技术的增
,而是表现在观察、
度、认识等方面的
化。所以,
们在探讨
化发生的
程时,必须考虑那些对个
心活
影响更
的本质以及那些使新旧方向与新旧行为截然分开的本质。
们所寻找的正是这些
本的、充
活
的本质。当这些因素起作用时,就真正地改
了
,这种改
是有目共睹的。这是
个
的
本
格的
化,而
是
饰的
化;是
种自
看法的的质跃,
是
种简单肤
的
化。如果
个
发生了这种
化,
就与从
判若两
了。
成熟的程并
是由明确的、衔接
理的各个步骤所组成。有时成熟是无法说明的黄
炸药,有时则缓慢得焦急
安,如坐针毡。在许多
况
,真正的学习是通
历程熏陶实现的,因而,在很
段时间里,外部行为都
会显现
化。有时甚至还会
现倒退的现象,正如
位已属妙龄的少女,也许由于在
天的活
遇到了烦恼,晚
就会象
六岁时那样
着洋娃娃
觉。成熟的
程本
就是
个朦胧
清、运
已的
程,它常常
意料,而且常常部分
化,受到
们本能的抵制。
如果想对经理的成程作
个系统的分析,首先就必须从自
检查开始。自
检查也就是自
反省。因为通
自
检查,经理个
首先知
并
了解自己,或者第
次有了想法,希望自己以往的行为在某些方面能够有
同的表现。可由于环境所迫,
必定严肃地对待自己。这就好像
位
尔夫
员观看自己
的电影,或者像
位
骂孩子:“
瞧瞧
自己,真是脏
了!”在那些时候,当事
就必定严厉看待自己了。每次刮脸时,
都能看到自己,但
能否自
反映自
形象呢?
能否估计和研究自
形象究竟是什么样
种
呢?
自检查的作用即是为自
反省打
基础,没有自
反省,经理就
可能成才。所谓自
反省即是“
,现在
看清了”这样
种
觉。这种思想
觉必须先于任何行为
的
化,
管
有何种
觉。自
反省自
形象必须有
段艰苦的岁月,有时甚至还
经历
神
的
苦。但是自
反省是经理发展成才的基础。自
检查为自
反省作准备,从而也就等于是掘地开土播
了自
理解的种子,这些种子终将逐渐开
自
形象的
,引起行为的
化。
当个
自
看法有了提
,对自
形象有了新的认识,并且能够从自己所
喜欢的某
特定角度
自
评价时,
就正在改
自
形象。对
提
新的
的
是别
,正是
自己。这就非常类似神学家们
贯坚持的理论,即:
灵
得到
救先承认有罪。或者如心理学家们的说法,首先必须承认
本
有问题而
是别
,
才会愿意寻找解决办法。为了通
自
完成自
期望的重
,特列举
例说明:
约翰是个经常惆怅的
。
向认为自己没有错,常常是
边可怜自己
边埋怨
级,埋怨
级,埋怨同僚,诅咒竞争。
有才华,有见识,刻苦勤奋,眼光尖锐。
再重弹老调:“为什么这种事总
在
头
?”,但
从未自
反省说:“事
对
和
家都
样,老伙计,只
是
对待事
的
度与
同罢了。”
约翰的级及朋友们
帮助
自
反省,但劳而无功
费心机。对
耐心地
行
理的解释,当然也毫无效果。如果冲
发雷霆,那只是证明了倒霉受责的依然是
。如果对
宽容,那也只能使
疮痍
目。
天,召开了
次各部经理会议,寻
办法
解决某
危机。
侃侃而谈地讲述行
的研究如何无益,收集竞争对手
况的
报组织如何无用,而
所负责的(推销)部门对于没有预测到对手价格政策反复无常的
化毫无责任等等。最
说了。然
,好象事
安排好的
样,全
与会者也许是
于对
的幼稚的反
,都象石像
样坐在那里毫无
静。
静
得
几乎透
气
,最
约翰才恍然
悟,明
自己只
是
个无稽之谈的牢
王。
想起了同事们的话,而且模模糊糊地意识到自己
去确实发了
少牢
。最终彻底自
反省。
经如此
番周折,
已有准备,
着手改掉自己的幼稚
成熟的毛病了。
看清了自己(而且也讨厌自己)。从此,
的发展就有了主观的
。
能够毫
费
地找到许多机会
克
自己那种孤芳自赏的心
,并且能以政治家的风度面对现实了,因为
现在已期望自己能像
位政治家那样心
宽广了。
除了踏实地,勤勤恳恳,自
反省以外,还有什么别的办法可以促
自
期望的
化呢?从企业事务中看,如果
级能够以富于建设
的
度强调,作为经理
就必须
断提
,
刻地自
反省才是解决问题的新途径,当然,需
强调的是“建设
”。那就意味着
级
提
辟、有益的见解,而
是肤
淡薄,
切实际的毫无关系的
谈。
有见解的子能够
刻帮助自
反省的巨
化。在丈夫的自
印象歪曲时,有洞察
的
子常常会在丈夫背
掌,使
们豁然开朗,顿开茅塞。
事实,任何有助于获得新的观察
的活
,如读书、观察、学习研究、
席会议、参加俱乐部等,都可以使企业管理
员
步
刻反省自
。
刻的自
反省自
看法促
自
期望
化的迅速发展。
此外,生活本也是五彩缤纷,沧桑巨
,这往往使
位观察
锐的
从新的角度反省自己。
保尔对自己很严格,常常因为害怕失败而寸步难行。毫无准备,犹豫
决,无休止地纠
于
节问题,而且通常是
疲
,总想
到
善
美。最
,
向
位心理学家
助,这位心理学家听
诉说,既
批评,也
赞扬。与心理学家的
往使
能够“看到”,严格的自
看法,原本期望自
形象完美无缺,但事与愿违,反其逆而行之,即傲慢自负,优
寡断。
觉得自己
事必须十全十美,因为这样“更安全”,可以避免批评和失败。但是
本
就是
个平平常常的
,只
自己
而为了。
刻地认识到自己毕竟是个
,这
认识使
神
获得了解放,从而去改
的自
期望。
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